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　　中新社武漢3月30日電 題：兩岸學子武（wǔ）大（dà）交流 馬英九籲兩岸（àn）年輕人多接觸

　　中新（xīn）社記者（zhě） 路梅 馬芙蓉

　　珞珈山落英繽紛之際，馬英九（jiǔ）於30日下午率28位台灣青年學生赴武（wǔ）漢大學參訪，並在建於1934年（nián）的武漢大學圖書館(現為校史館)，與35位武大學生座談。

　　武（wǔ）漢（hàn）大學溯源於（yú）1893年創辦的自強學堂，匯集了中華民族近現代史上眾多的（de）精彩（cǎi）華章，與台灣亦頗具淵源。該校創始人（rén）王世傑晚年在台灣（wān）回憶他（tā）的辦學理（lǐ）想時表示，“要辦就當辦一所有崇高（gāo）理想，一流水（shuǐ）準的大學。”知名女作（zuò）家蘇雪林在武漢（hàn）大學和台灣成功大學各任教十八年，胡秋原、趙耀東、沈剛伯、嚴耕望等一批傑出校友，為台灣社會發展、兩岸交流作出了積極貢獻。

　　“我（wǒ）從事兩岸工作已經有37年（nián）了，(現在)第一次來大陸真的是耽擱（gē）太（tài）久了。”馬英（yīng）九致辭時說，“我在東吳大學教國際法五六年，一半的（de）學生（shēng）來自於大陸，我發現（xiàn）兩岸的學生在一起可以創造很多的火花，非（fēi）常有趣。”

　　他還（hái）表示，兩岸還有很多事可以做，很重要的一點就是讓兩岸的年（nián）輕人多接觸、多了解，增加一分友善，讓雙方逐漸融合在一起（qǐ）。兩岸同文同種，增進交流才（cái）能避戰。希望今（jīn）後能夠開創一些新的項目，推動和增進兩岸學（xué）生交流。

　　“人之相交，貴在知心。”武漢大學校長張平（píng）文對馬英九一（yī）行的到來表示熱烈歡迎，他說，不管遭遇多少幹擾（rǎo）阻礙，兩岸同胞交流合作不能停、不能斷、不能少。期望馬英（yīng）九（jiǔ）先生此行進一步推動台灣高校與武漢大學加強交流（liú），取得更多合作成果。

　　座談會上，來訪的台灣學生對於同樣來自台（tái）灣、在武大新聞與傳播學院就讀的王伊瑄（xuān）的生活（huó）充滿好（hǎo）奇，向她谘詢學習、就業等問題，提出（chū）希望（wàng）加強兩岸學生組織的交流；在學生會負責港澳台交流等工作的法學（xué）院大三學生張雨萌，則（zé）對台灣學生（shēng）關於跨校合作、社團交流、就業方（fāng）麵（miàn）的（de）問題，一一予以耐心解答。

　　座談結束時，張平文代（dài）表（biǎo）武漢大學向馬英九贈送《武漢大學早期建築》畫冊，及《古音匯纂》《故訓匯纂》等書籍；馬（mǎ）英九向武漢大學贈送兩岸專家聯（lián）合籌劃編（biān）纂的《中華語文大辭典》。

　　“馬英九先生把這場（chǎng）交流稱為‘探探路’，我相信兩岸青年攜手，會（huì）讓（ràng）這條（tiáo）路越走越遠、越走越寬。”王（wáng）伊瑄（xuān）在會後接受記者采訪時表示，在武漢求學4年，她感受到（dào）大陸師生對台灣學生的包容與熱情，也擁有了不一樣的眼（yǎn）界與（yǔ）平台。她樂意與台灣青年分（fèn）享在大陸的體驗與收獲（huò），期待（dài）更多台灣青年走進大陸，了解大陸。

　　“大（dà）陸學生和台灣學（xué）生對彼此的生（shēng）活都很感興趣。”張雨萌告訴記者，借助此（cǐ）次交流座談，她與3位台灣青年互加了微信，期待後續有更深入交流、了解，收獲友誼。

　　兩（liǎng）岸學生合影時，馬英九帶領（lǐng）兩岸學生共（gòng）同高喊“和平（píng）奮鬥，振興中華”，讓張雨萌心潮澎（péng）湃：“那一（yī）刻，我感覺到了責任感、使命感。”

　　據了解，武漢大學是（shì）最早招（zhāo）收台（tái）灣學生的大陸高校之一，率（lǜ）先將台灣學生納入大學（xué）生醫保，設立了湖北省台灣青年就業創業輔導中心（xīn），不斷為台灣（wān）學生學習生活、就業發展創造有利條（tiáo）件。該校已與30所台灣高校、科研機構（gòu）簽署了（le）合作協議，與24所台灣高校開展學（xué）生交換。(完（wán）)