發布時間：2023-04-03 05:21:34
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近日，小學生（shēng）間開始流行盤手串（chuàn），受訪小學生表示，“上課盤，下（xià）課盤，都盤，可能是比較解（jiě）壓吧，這個（gè）聲音很舒服。”
盤手串的，一般都是（shì）成年人，尤其是中老年人的喜好，但（dàn）沒想到，小學生群體中也（yě）流行了起來，這怕是繼去年人人傳唱的《孤勇者》之後，又一個現象級的行為了。
對此，家長怎麽看？專家有何提醒？
A
小學生開始流行盤手串
據河南電視（shì）台民生頻道近日（rì）報道，一種名為“盤手串”的玩具在小學生間引起了熱潮。記者走訪小學（xué）發現，這種（zhǒng）玩具由一根彈性線（xiàn）和多個彩色珠子組成，可以隨意拚接成各（gè）種（zhǒng）形狀和圖案（àn）。小學生們用它（tā）來做手（shǒu）鏈、項鏈、戒指等飾品，或者在課（kè）堂上玩弄它（tā），發出“哢嚓（chā）哢嚓”的聲音。
在采訪中，有小（xiǎo）學生表示，最近確實流行盤（pán）手串，至少人手一串，上課盤、下課盤，一（yī）直都在盤。至（zhì）於為何要盤手串，有小學生表示，可能是（shì）比較解壓，盤來盤去，聲音比較（jiào）舒服。當被問到是否有（yǒu）壓力時，他們表示有，壓（yā）力（lì）很大，全都（dōu）在“內卷”。
在很多家長看來，孩（hái）子的這種行為非常不可（kě）思議，畢竟（jìng）玩（wán）串珠都是中老年人的喜好，小（xiǎo）學生怎（zěn）麽會對手串如此感興趣呢（ne）？實（shí）際上這也沒啥大不了，每個年齡段都會有（yǒu）自（zì）己（jǐ）喜好的活動，很多人上（shàng）學時，肯定也流行過轉筆、轉書等，其實和盤（pán）手串原理都是一樣的，身（shēn）邊人都在玩，漸漸地也就成了流行（háng）。
小學生迷上（shàng）“盤手串”的話題也引發（fā）了網（wǎng）友熱議。有網友（yǒu）說，自家孩（hái）子從火漆印章、咕卡（kǎ）一路緊跟（gēn）流行來到了“盤手串”，這就是小學生圈的一陣風。還有（yǒu）人說，不同年代（dài）有不同的流行。但也有不少網友以成年人的角度提出不同（tóng）觀點。
醫生（shēng）提醒：存在安全隱患
有專家（jiā）提醒，“盤（pán）手串”雖然有一定的娛樂（lè）價值，但也存在一些安全隱患（huàn）：
首先，“盤手串”的珠子可（kě）能會掉落或者（zhě）被吞食，造（zào）成窒息或者消化道損傷；其次，“盤手串”的彈性線可能會纏繞在手指或者脖子上，導致血（xuè）液循環受阻或者窒息；最後，“盤手串”可能會分散學（xué）生的注意力影響（xiǎng）他們的學習效果。
專家（jiā）建議，家（jiā）長和老師應（yīng）加強對小學（xué）生使（shǐ）用“盤（pán）手串”的監督和引導，一方麵要教育小學（xué）生正確使用“盤（pán）手串”避免發生意外，另一方麵要控製（zhì）小學生使用“盤手（shǒu）串”的時間和場合避免幹擾正常的學習（xí）和（hé）生活。
此外，濟南市民族醫院康複科主任、副主（zhǔ）任醫師路亮說：從身體（tǐ）健康角度出發，長時間過（guò）於集中一種盤玩動作，會導致手指關（guān）節不（bú）均衡發育甚至造成關節（jiē）肥大（dà）性增生等疾病（bìng），更嚴重的還會造成過早增生勞損以及腱鞘（qiào）炎，嚴重的甚至還會導致不可逆的損傷。
C
教師家長應用不同方法對待
國家二級心理（lǐ）谘詢師、家庭教育指導師劉洋說，從（cóng）某種角度來講，盤手串（chuàn）、玩遊戲（xì）以及刷手機可以“畫等號”。
劉洋說：“有些孩（hái）子沉（chén）溺遊戲為的是在遊戲世界中實現自己的價值，也是解壓（yā）的一種形式，盤手（shǒu）串同樣如此。所以，家長和老師應該從（cóng）這個角度出發去理解孩子這種行為，並做出正確的解決辦法。”
她認為，孩子和大人盤手串的目的並不（bú）相同，孩子（zǐ）的內心並沒（méi）有（yǒu）給（gěi）手串（chuàn）貼上“時尚”和“價值”的標簽，單純是在大人或者網絡的影響下得（dé）到解壓的途徑。這時，家（jiā）長和老師都不應該（gāi）粗暴對待孩子。家長應該以理解的心態，站在朋友的角度去詢問孩子玩手串的目的是什麽再加以引導（dǎo）；老師則應該樹立班集體（tǐ）的規矩，明確（què）表示學（xué）校課堂（táng）中不應（yīng）該（gāi）玩手串。
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咕卡、火漆印章、手賬
小學生潮流“三巨頭”
除了新潮盤串，如今的小學生潮流文（wén）化（huà）還包括咕卡、火漆印（yìn）章和手賬這三（sān）大巨頭。
咕卡：簡單來（lái）說，咕卡就是在各種各樣的地方貼貼紙，孩子可以發揮自己的想象（xiàng）力和創造（zào）力去用貼紙裝飾喜歡的本子、塑料版、卡套、吊墜等。咕卡深受中小學（xué）生喜愛，製作完成後的作品能夠給孩子帶來極大的成就感。
火漆印章：如果說咕卡隻是受（shòu）女孩（hái）子歡迎，那麽火漆印章則讓男孩女孩都為之（zhī）著迷（mí）。所謂的火漆印章，就是讓孩子（zǐ）借助（zhù）各種（zhǒng）小工具將蠟燭熔（róng）化，之後在陶瓷板（bǎn）上或模（mó）具上做成各（gè）種精美的小掛件。由於火漆印章要用到火，所以很多（duō）孩子都很感興（xìng）趣，他們喜歡蠟燭熔化的過（guò）程，更享受自己DIY的樂趣（qù）。
手（shǒu）賬：如果非要在（zài）小學生的（de）潮流玩具中選（xuǎn）出一個老大，那麽手賬絕對位居榜首。手賬給人感覺有點像寫日記和畫畫的結合，事實上，它是源於日本（běn）的一種多功能記事本，很多孩子會在（zài）本子上記（jì）錄自己的生活（huó）瑣事以及各種計劃，並在本子空白（bái）處配以各種精美的貼紙。手賬不僅在中小（xiǎo）學生中十分流行，很多成年人（rén）也為之（zhī）著迷，而一旦找到了做手賬的（de）樂趣，買手（shǒu）賬的花銷也會越來越大。
支招
釋放生活（huó）負能（néng）量
學學這6招
壓力在生活中是不可避免的，如果你不能改變外在的壓力，你（nǐ）必須學會改（gǎi）變你對壓力的態度，無論你的身份是什（shí）麽，你需要知（zhī）道如何處理自己的（de）壓力（lì）。
1
聽輕鬆的音樂
音（yīn）樂是最有效地緩解（jiě）壓力的辦法，聽一些舒緩的純音樂、一首好歌（gē），聽一場輕鬆愉快（kuài）的音樂會，都可以讓人（rén）輕鬆快樂，沉浸在幸福中，忘卻煩惱。歌（gē）唱也是一種寬容、寬慰、一種長壽的呼喚。
2
自我暗示自己能行
想想有多少（shǎo）次你在麵臨困難之前退（tuì）縮了，因為在你（nǐ）采取行動之前，你開始否認自己。那些不相信自己的人，甚至沒有努力實踐過他們的價值。下次，你最（zuì）好（hǎo）告（gào）訴自己試試看，不要太思前想後，先去（qù）努力實施自己的（de）行為，隻要努力（lì）就可以取得意想不到的結果。
3
找親友進行傾訴
吐露心聲（shēng）可以傳達內心的感受，當受到外界刺激時（shí），將不良的情緒釋放可避免疾病的發生。當遇到不幸、煩惱和不愉快的事情時，不要憂鬱壓抑，把壓力埋在心（xīn）底，你（nǐ）應該和你信任的人，對他們訴說自己真實的話語。
4
隻記住愉快的事情
無論你今天多麽辛（xīn）苦，多麽不快樂，當你回到家（jiā）的時候，你應該和（hé）你的家人分享一件美好的（de）事情。每天應該專（zhuān）注於積極的事情，想想做過的愉（yú）快的事（shì），而不是一些不開心的事。
5
外出旅遊
當一個（gè）人在精神上處於（yú）不平衡和困擾時，他應該進入自然，山脈或海邊周圍的空氣中含有更（gèng）多的負離子，它是萬物生長（zhǎng）所必需的物質，而空氣中的（de）負離子越多，器官（guān）和組織獲得的氧氣越多（duō），新陳代謝越豐富，神經和體液的調（diào）節越強，更有（yǒu）利於身體健康、頭（tóu）腦越健康，這樣鬱悶的心境就（jiù）越容易平靜下來。
6
用美食來調節心情
享受美（měi）食也是緩（huǎn）解壓力的好方法，你可以找（zhǎo）幾個朋友，或者隻有你自己，去一家你（nǐ）喜歡吃的餐館吃自己喜（xǐ）歡的食物，不要擔心自己長胖，偶（ǒu）爾吃一頓大餐不會有任何影（yǐng）響，隻（zhī）想著（zhe）好好地享受美食，這樣不開心的心情會一掃而空。
綜（zōng）合羊城晚報、央廣網、濟南時報等
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