成都市（shì）蒲江縣二手回收電（diàn）話18980010174，網傳成都一小學家長會連開三天？校方：係自願參加的公益講座

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　　7月4日，一張“入學通知書”的截（jié）圖，在家長群裏傳開。

　　這則通知書是發給成都某小學2023級新生家長的，包含了寫給家長的一（yī）封信、學校簡介、學校的教（jiāo）育（yù）理想等內容，其中（zhōng），引發家長們熱議的，是在通知書的溫馨（xīn）提示部分，家長們被告知：學校將在8月（yuè）19日到（dào）21日（rì）舉行首（shǒu）次家長培訓會，形式為線下，時間為（wéi）三個全天。

▲入學通知書截圖

　　有家長對此提出（chū）質疑：一個（gè）新生家長培訓會，到底是些什麽樣的內容，竟然（rán）需要三天時間？難道不考慮家長們的上班時間嗎？

　　還有（yǒu）家長認為，三天時間，對於雙職工家庭來說，時間實在占得有點多，“這（zhè）算不算給家（jiā）長增加負擔”？難道線上（shàng）不行嗎？

　　當（dāng）然，也有家長（zhǎng）表示支持，“孩子就要上一年級了，我們（men）都是第一次做父（fù）母，能有機會學習一下，至少不是（shì）壞事……”

　　經過多方了解，記者（zhě）找到了當事“主角”——電子科技大學附屬實驗小學，校方負（fù）責人向記者做了詳細回應。

　　該負責人（rén）表示，學校已經關注到（dào）網傳有關情況，但（dàn）網傳內容和實際情況有一些出入，確實之前考慮不周，通（tōng）知（zhī）表（biǎo）述（shù）相對簡單（dān），引發了誤解。

　　該負責人（rén）介（jiè）紹，首先，這個並不是家長會，而是針對新生家長的公益講（jiǎng）座，舉辦（bàn）目的是幫助新生家長（zhǎng）和孩子順利地實現幼小銜接，更快更好地適（shì）應新的學習生活。這種溝（gōu）通的方式，學校此前已經嚐試了多年，效果反饋還比較良好。

　　講（jiǎng）座是在開學前舉辦的，學校（xiào）為新（xīn）生家（jiā）長（zhǎng）準備了6場講座，其中有4場在周末(19日、20日)舉辦。講座是現場 直播（bō） 回放的方式，家長可以通過線上或線下的方（fāng）式自願（yuàn）參加，且都是免費的。這6場講座主要圍繞如何構建良好的親子關（guān）係、學生身心健康發展的科學培（péi）養方式、幼小銜接學生（shēng）適應能力的（de）培養、學習習慣養成等新生家長普遍關心的主題。

　　對於網上一些家長反映的意見，該負（fù）責人（rén）說，學校（xiào）高度（dù）重視，馬上進行了研究，擬做以下優化調整：一是在時間（jiān）方麵進行調整，分期組織，均安排（pái）在周末舉行；二是與往年一樣，保留直播（bō） 回放的形式，便於不能到（dào）場的家長在方便（biàn）時線上觀看。

　　對（duì）於現在（zài）網絡上的一些善意的（de）意見，校方也充分理解， “學校（xiào）的初衷很簡單，希（xī）望通過（guò）講座的形式，進一步強化家校溝（gōu）通、形成（chéng）教育（yù）合力”，“嚐試了這麽多年，有爭議，但（dàn）也有（yǒu）正麵回饋。我們做這件事，是希（xī）望（wàng）家長們能（néng）理解，學校和家庭，都是孩（hái）子成長的教育者、參與者、同行（háng）者。雖然角色不同，但目標（biāo）一致，都是為了孩子健康成長。還懇請包括家長在內的全社會能對此多一份理解，多（duō）一份信任、多一（yī）份（fèn）支持！”

　　家長培訓的必要性有多大？家庭教育在孩子的成長中應該處於（yú）一個什麽樣的地位？家長又該做好哪些事兒，從而形成更好的教育合力？

　　中國家庭教育學會理事、四（sì）川師範大學心理學院教授張（zhāng）皓長期從事家（jiā）庭教育研究。她表示，在多年（nián）的研究和觀察（chá）中發現（xiàn），一些家長在子女教育（yù）中確實存在某些困難和誤區，因此，加強家校（xiào）的溝通聯動其實很有必要。“讓教子有（yǒu）方，讓家庭（tíng）有愛（ài），如此才能培養出家（jiā）庭的好兒女（nǚ），祖國（guó）的好棟梁（liáng）。”

　　張皓（hào）認為，家校共育，目標在“育”。說到底，家（jiā）校雙方的（de）目標是一致的，都是為了孩子健康成長、全麵發展。真正的家校合作，需要學校盡可（kě）能調動學生家長（zhǎng）參與（yǔ）學（xué）校教育的熱情（qíng），獲（huò）得家長對（duì）學校管理和發展的認（rèn）同，也需要家長（zhǎng）了解學校的教育教學目標，使家庭教育協同學校（xiào）教育。在此基礎上，畫好（hǎo）家校共育的“同心圓（yuán）”，厘清（qīng）學校（xiào）教育和家庭教育的任務分工，才能各負其（qí）責、同向而行。(成都商報教育發布微信公眾號 記者 殷建)